指導実例008

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私立中学2年男子
私学独自のカリキュラムとクラブ活動との両立は悩む前にウェルズへ

都内、私立中に通っている生徒。1年時の成績は中位から上位にかけてキープしていたが、クラブ活動にも熱心に望んでいたので家庭学習の時間が思うようにとれない状況であった。
2年の夏休みの頃には成績がだいぶ下降してしまい、クラブ活動のスケジュールとの制約と私立校の独自なカリキュラムに対応する必要を鑑み家庭教師を検討され、その中でウェルズにお申し込みいただいた。
元々が勉強のできる生徒であったので、二学期の期末試験には成績がほぼ元通りに回復し非常にお喜びいただいた。
今後の課題として中学の学習進度はますます早くなり、内容も高度になってくること、クラブ活動も相変わらず忙しく予定通りの学習時間もとれないとの現状認識であるため油断しないで指導を続けていくとの家庭教師からの報告である。
また比較的中高一貫の私立中の生徒は高校受験をする必要がないゆえに受験の体系的な学習がなされていない傾向が強く、その点が弱点になることがある。
この生徒は高校受験は検討されていないが、受験するつもりで体系的な学習も指導し弱点を補強していくことを確認している。

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最終更新日 :2017/04/26